MONA MPANZU À l'attention des étudiants de l'ISCED - UÍGE (3ème année - Français) Cours de Méthodologie d'enseignement du FLE - 2020 Six (6) étapes pour créer des cours basés sur les supports audiovisuels. L’objectif de cette figure est de vous guider...
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TENDÊNCIAS ATUAIS NO ENSINO E APRENDIZAGEM DA GRAMÁTICA DAS LÍNGUAS NÃO MATERNAS
Por Mona Mpanzu, Docente - Investigador no ISCED de Uige Departamento de Letras Modernas Workshop ISCED, 16.03.2017 --------------------------------------------------------------------------------- INTRODUÇÃO Nos dias de hoje em que quase todos os campos...
Lire la suiteL'INTERNET EN CLASSE DE FLE
Prof Mona MPANZU Instituto Superior de Ciencias da Educaçao ISCED - Uige / ANGOLA INTRODUCTION Plusieurs auteurs[1] talentueux ont pronostiqué, certes avec des nuances variées, ce que seront les conséquences sociales et culturelles de l’usage des réseaux...
Lire la suiteAPPROCHE GRAMMATICALE ET INTERNET EN CLASSE DE FLE
Exemple d’une pratique à l'Ecole Supérieure Pédagogique de BENGO (Angola) EXPOSÉ – SOUTENANCE DU MASTER II Luanda, le 30 mai 2012 Auteur : MONA MPANZU MOTS INTRODUCTIFS Merci madame la présidente du jury pour la parole que vous m’accordez au nom, j’en...
Lire la suiteDE LA LECTURE À LA COMPRÉHENSION DES ÉCRITS
Mona MPANZU 19 janvier 2013 _______________________________________________ Cet article cherche à mettre en relief quelques fondements théoriques de la didactique des langues appliqués à l’enseignement/apprentissage de la lecture sous l’enjeu de promouvoir...
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MONA MPANZU ______________________________________________________ Actuellement, on assiste à une omniprésence des technologies dans l'enseignement. La pression est de plus en plus aiguë, de la part des apprenants / étudiants (plus rarement des collègues...
Lire la suiteL'APPROCHE INTERNAUTE ET LE FLE
Prof. MONA MPANZU INTRODUCTION A l'heure actuelle où presque tous les champs de savoirs scientifiques connaissent un grand essor, il nous arrive à l'esprit un profond désire qui nous entraine finalement à repenser l'enseignement et l'apprentissage des...
Lire la suiteLA GRAMMAIRE AU FIL DES APPROCHES DIDACTIQUES
Prof. MONA MPANZU ----------------------------------------------- Cet article n’aborde pas toutes les dimensions historiques des courants didactiques des langues, c’est plutôt les aspects inhérents à la grammaire au cours des approches qui retiennent...
Lire la suiteABORDAGEM DOS SABER-FAZER NO ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS
COMPLEXO ESCOLAR SIMÃO NIOKA (N.º 8070) SEMINÁRIO DE CAPACITAÇÃO PEDAGÓGICA 28 de Fevereiro 2011 Prof. MONA MPANZU ----------------------------------------- INTRODUÇÃO No âmbito da capacitação pedagógica dos docentes do PUNIV 8070 / Cacuaco, a necessidade...
Lire la suiteL'ENSEIGNEMENT DE LA GRAMMAIRE EN APPROCHE COMMUNICATIVE
L'ENSEIGNEMENT DE LA GRAMMAIRE EN APPROCHE COMMUNICATIVE Prof. MONA MPANZU Escola Superior Pedagógica do Bengo Enseigner la grammaire dans une classe de langue étrangère constitue une approche méthodologique différente de celle qu'on peut pratiquer dans...
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